Soal SAS Matematika Kelas 2 Semester 1: Pilihan Ganda, Isian, Uraian. Soal SAS (Sumatif Akhir Semester) Matematika kelas 2 semester 1 dirancang untuk mengukur kemampuan dasar siswa pada bilangan, operasi hitung sederhana, pengukuran, geometri dasar, pola, dan pemecahan masalah harian.
Materi ini sejalan dengan capaian pembelajaran kelas 2 yang menekankan pemahaman bilangan hingga ratusan, operasi penjumlahan dan pengurangan, serta pengenalan bentuk dan posisi ruang.
Soal SAS Matematika Kelas 2 Semester 1: Pilihan Ganda, Isian, Uraian
Kisi-kisi singkat (core topics yang sering muncul)
- Untuk membantu penyusunan soal dan latihan, berikut kisi-kisi singkat topik utama yang biasanya diujikan:
- Membaca, menulis, dan membandingkan bilangan sampai 999.
- Penjumlahan dan pengurangan bilangan dua atau tiga angka (dengan dan tanpa peminjaman/penyusunan).
- Pengenalan konsep ukuran sederhana: panjang (cm), berat (gram), serta waktu (jam).
- Bangun datar dan bangun ruang sederhana (lingkaran, segitiga, persegi, persegi panjang, balok, kubus).
- Arah dan posisi (kiri/kanan/atas/bawah), pola bilangan dan bentuk.
Cara menyusun soal SAS yang bermutu
Beragam bentuk soal: kombinasi pilihan ganda, isian singkat, dan uraian singkat untuk mengukur pemahaman konseptual, bukan hanya hafalan.
Sesuaikan level kognitif: mayoritas soal kelas 2 berada pada level pemahaman dan penerapan sederhana. Sisipkan 1–2 soal soal bernalar (problem solving) untuk mendorong keterampilan berpikir.
Gunakan konteks sehari-hari: soal cerita tentang uang, belanja, jumlah siswa, atau pengukuran barang rumah tangga membuat matematika lebih bermakna.
Berikan rubrik penilaian: untuk soal uraian, buat kriteria skor jelas (mis. cara pengerjaan 60%, hasil 40%).
Contoh Soal SAS Matematika Kelas 2 Semester 1
Berikut contoh paket soal singkat (pilihan ganda + uraian) beserta kunci jawaban. Guru boleh mengedit sesuai kebutuhan.
A. Pilihan Ganda — Beri tanda silang (×) pada jawaban yang benar.
1. Hasil dari 24 + 17 adalah …
A. 31
B. 41
C. 33
2. 100 kurang 27 sama dengan …
A. 73 B. 77 C. 63
3. Bentuk dari angka 48 adalah …
A. Empat puluh delapan
B. Delapan puluh empat
C. Empat delapan
4. Gambar menunjukkan 3 kotak berisi 10 permen tiap kotak. Banyak permen semua adalah …
A. 20
B. 30
C. 13
5. Mana yang merupakan bangun datar?
A. Balok
B. Lingkaran
C. Kubus
B. Isian singkat
6. Tuliskan angka dari “tujuh puluh dua”: . . . . . . . . .
7. Jika 15 + □ = 23, maka □ = . . . . . . . . .
8. Sebuah meja panjang 120 cm, kursi 40 cm. Jika meja dan kursi disusun sejajar, panjang totalnya adalah . . . . . . . . . cm.
C. Uraian singkat
9. Ani punya 27 kelereng. Dia mendapat 15 kelereng lagi dari teman. Berapa jumlah kelereng Ani sekarang? Jelaskan langkahmu.
10. Gambar sebuah balok sederhana dan tuliskan tiga sifatnya (mis. memiliki 6 sisi datar).
Kunci Jawaban (singkat):
1.B, 2.A, 3.A, 4.B, 5.B; 6.72, 7.8, 8.160; 9. 27 + 15 = 42 kelereng (jawaban dan langkah penjumlahan), 10. Contoh: balok – 6 sisi, 12 rusuk, 8 titik sudut.
Tips belajar untuk siswa & orang tua
- Latihan dengan konteks: gunakan alat sehari-hari (buah, kelereng) untuk melatih penjumlahan/pengurangan.
- Buat soal kecil harian: 5 soal tiap hari lebih efektif daripada belajar maraton.
- Gunakan kartu angka: untuk pengenalan nilai tempat (puluhan/ratusan).
- Bimbing proses, bukan jawab: arahkan siswa menjelaskan langkahnya untuk melatih kemampuan bernalar.
Soal SAS Matematika Kelas 2 Semester 1 sebaiknya mengukur pemahaman dasar bilangan, operasi hitung, dan pengenalan geometri serta pengukuran sederhana.
Dengan kisi-kisi yang jelas, variasi bentuk soal, dan latihan teratur berbasis konteks sehari-hari, siswa akan lebih siap menghadapi penilaian semester, semoga bermanfaat.
