Post Test Kurikulum Merdeka Modul 2, Mendidik dan Mengajar

Post Test Kurikulum Merdeka Modul 2, Mendidik dan Mengajar, bisa rekan-rekan simak pada tautan dibawah ini agar bisa dijadikan sebagai sarana memudahkan rekan-rekan ibu dan bapak guru dalam menjawab soal latihan

Soal Post test ini biasanya diberikan setelah bapak dan ibu guru mengikuti beberapa serangkaian pelatihan materi kurikulum merdeka dengan tujuan agar semakin menambah pemahaman soal materi pelatihan terlebih tentang mendidik dan mengajar sebagai pendidik.

Perlu rekan-rekan ibu bapak guru ketahui bersama bahwa Soal Post Tes Merdeka Belajar Modul 2 ini, harus dijawab semua dengan benar apabila sudah selesai mengerjakan maka selanjutnya klik kumpulkan agar soal post test yang telah ibu bapak jawab mendapat penilaian dan rekomendasi bahwa telah mengikuti serangkaian pelatihan.

Post Test Kurikulum Merdeka Modul 2, Mendidik dan Mengajar

1. Ki Hadjar Dewantara mendefiniskan ‘Pendidikan’ sebagai “tuntunan” artinya ….
A. Tuntunan guru untuk membimbing murid
B. Tuntunan dalam promosi pembelajaran
C. Tuntunan murid untuk beradaptasi
D. Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya
Kunci Jawaban: D (Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya)

2. Apa definisi dari ‘mendidik’ yang paling tepat menurut Ki Hadjar Dewantara?
A. Menuntut segala kodrat yang ada pada murid, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat
B. Menurun kehidupan murid agar mereka mampu menghadapi perubahaan lingkungan dan menjaling hubungan sosial dan budaya yang ada di sekitarnya
C. Mengajarkan murid mengenai hal-hal yang belum diketahui sehingga membuatnya menjadi leih tau agar wawasan dan ketrampilan yang dimiliki menjadi lebih baik untuk masa depannya
D. Menetapkan kebutuhan murid dengan melihat karakteristik setiap murid agar proses pendidikannya dapat berjalan dengan lebih optimal
Kunci Jawaban: A (Menuntut segala kodrat yang ada pada murid, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat)
3. Berikut ini adalah bentuk praktik pengajaran, kecuali:
A. Guru menyampaikan cara membuat puisi
B. Guru mengamati minat murid terhadap puisi
C. Murid mempelajari ragam puisi yang disampaikan guru
D. Guru meminta murid membuat puisi sesuai teori yang diajarkan
Kunci Jawaban: B (Guru mengamati minat murid terhadap puisi)

4. Menurut Ki Hadjar Dewantara, … merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin.
A. Menuntun
B. Tuntunan
C. Pendidikan
D. Pengajaran
Kunci Jawaban: D (Pengajaran)
5. Menurut Ki Hadjar Dewantara, salah satu hasil dari “tuntunan” orang dewasa terhadap kekuatan-kekuatan yang dimiliki murid adalah…
A. Perubahan dasar hidup dan tumbuh kembangnya
B. Akal budi yang berkembang
C. Kekuatan murid yang semakin meningkat
D. Arah minat dan perubahan karakteristik diri
Kunci Jawaban: B (Akal budi yang berkembang)
6. Berikut pernyataan yang sesuai terkait pemahaman terhadap kata “pendidikan” dan “pengajaran” menurut Ki Hadjar Dewantara…
A. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pengajaran
B. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pendidikan
C. Pengajaran adalah salah satu bagian dari Pendidikan
D. Pendidikan adalah salah satu bagian dari tuntunan
Kunci Jawaban: C (Pengajaran adalah salah satu bagian dari Pendidikan)

7. Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan…
A. Murid malas belajar
B. Perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan
C. Murid tertekan untuk sekolah
D. Sistem penilaian tidak sesuai
Kunci Jawaban: B (Perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan)
8. Menurut Ki Hadjar Dewantara, sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya…
A. Pendidikan emosional dan kecerdasan
B. Olah rasa dan pendidikan intelektual
C. Pendidikan intelektual dan emosional
D. Pendidikan emosional dan olah rasa
Kunci Jawaban: D (Pendidikan emosional dan olah rasa)
9. Dasar utama yang dicita-citakan Ki Hadjar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut di bawah ini, kecuali…
A. Berpikir merdeka dalam ketertiban bersama
B. Berperasaan
C. Dapat bekerja berdasarkan kehendak
D. Mengatur orang lain
Kunci Jawaban: D (Mengatur orang lain)

10. Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hadjar Dewantara adalah …
A. Humanis, Oportunis, Kerakyatan
B. Humanis, Kerakyatanm dan Praktis
C. Humanis, Kerakyatan, dan Kebangsaan
D. Humanis, Kebangsaan dan Intelektualistis
Kunci Jawaban: C (Humanis, Kerakyatan, dan Kebangsaan)
11. Penanda manusia merdeka menurut Ki Hadjar Dewantara adalah berikut ini kecuali…
A. Berdaya
B. Berbudi pekerti
C. Beriman
D. Berkuasa atas kehendak diri
Kunci Jawaban: C (Beriman)
12. Pengembangan budi pekerti (olah rasa, karakter), pikiran (olah pikir) dan jasmani (olah raga) murid melalui pendidikan tidak dapat dipisahkan, karena…
A. Penting untuk masa depan
B. Membuat diri murid menjadi seimbang
C. Akan menuntun bagaimana cara hidup dan memelihara hidup murid
D. Merupakan pokok pembelajaran dalam pendidikan
Kunci Jawaban: B (Membuat diri murid menjadi seimbang)