Soal SAS Matematika Kelas 2 Semester 1 Kurikulum Merdeka Terbaru, Fase A. Asesmen Sumatif (SAS) untuk Matematika kelas 2 pada Kurikulum Merdeka menilai capaian pembelajaran fase A (kelas 1–2) menekankan pemahaman bilangan, operasi hitung dasar (penjumlahan & pengurangan), pengukuran sederhana, pengenalan bangun datar, dan kemampuan menerapkan matematika pada situasi sehari-hari.
Untuk menyusun soal SAS yang valid, guru biasanya merujuk pada Capaian Pembelajaran dan ATP Matematika Kurikulum Merdeka serta modul ajar kelas 2.
Soal SAS Matematika Kelas 2 Semester 1 Kurikulum Merdeka Terbaru, Fase A
Kisi-kisi singkat (fokus materi)
- Bilangan & nilai tempat (sampai ratusan sesuai modul): membaca, menulis, membandingkan.
- Penjumlahan & pengurangan (dengan dan tanpa pindah puluhan/ratusan sesuai kebutuhan pembelajaran).
Bangun datar & pengukuran sederhana (panjang/benda sehari-hari). - Penerapan matematika sederhana dalam konteks (membaca jam sederhana, masalah cerita pendek).
30 Soal SAS — Matematika Kelas 2 Semester 1
Petunjuk: Kerjakan soal 1–20 (pilihan ganda)
21–30 (uraian). Waktu: 90 menit.
Pilihan Ganda (1–20) — beri tanda silang pada jawaban yang benar
1. Banyaknya apel di gambar ada 24. Cara membaca bilangan 24 yang benar adalah …
a. Dua puluh empat
b. Dua empat
c. Empat puluh dua
2. Lambang bilangan dari “seratus lima” adalah …
a. 100
b. 105
c. 150
3. 56 + 27 = …
a. 83
b. 73
c. 93
4. 82 − 9 = …
a. 73
b. 71
c. 63
5. Jika Ani punya 15 krayon dan Budi memberi 8 krayon, jumlah krayon Ani sekarang …
a. 22
b. 23
c. 24
6. Urutkan dari yang terkecil: 132, 123, 213 → yang tepat adalah …
a. 123, 132, 213
b. 132, 123, 213
c. 213, 132, 123
7. 40 + 30 = …
a. 70
b. 60
c. 80
8. Bangun dengan 3 sisi dan 3 sudut adalah …
a. Segitiga
b. Persegi
c. Lingkaran
9. Gambar sebuah jam menunjukkan pukul 07.00. Jika sekarang pukul 07.00, dua jam kemudian adalah …
a. 09.00
b. 08.00
c. 10.00
10. Satuan yang tepat untuk mengukur panjang pensil adalah …
a. Meter
b. Sentimeter
c. Liter
11. Bilangan yang tepat mengisi kotak: 100, ___, 102 → jawabannya …
a. 101
b. 110
c. 99
12. 90 − 45 = …
a. 35
b. 45
c. 55
13. Jika sebuah kotak berisi 4 baris, tiap baris 5 kelereng, jumlah kelereng adalah …
a. 20
b. 9
c. 25
14. Bilangan ganjil di bawah ini adalah …
a. 24
b. 31
c. 40
15. 5 puluh + 7 = …
a. 57
b. 65
c. 507
16. Perhatikan bilangan: 207. Nama bilangan itu adalah …
a. Dua ratus tujuh
b. Dua ratus tujuh puluh
c. Dua puluh tujuh
17. Jika suhu pagi 28°C dan siang naik 4°C, suhu siang adalah …
a. 32°C
b. 34°C
c. 30°C
18. Gambar berikut adalah sebuah … (gambar segiempat)
a. Persegi panjang
b. Segitiga
c. Lingkaran
19. 14 + 6 + 10 = …
a. 30
b. 28
c. 26
20. Satu lusin = … buah
a. 10
b. 12
c. 15
Uraian (21–30)
21. Tuliskan nama bilangan dari 368.
22. Hitung: 147 − 59 = … (tunjukkan langkahnya)
23. Buatlah soal cerita yang melibatkan penjumlahan dua bilangan (minimal 2 kalimat), lalu selesaikan.
24. Gambarlah sebuah segitiga dan sebuah lingkaran; tuliskan satu benda di rumah yang berbentuk masing-masing.
25. Seorang penjual memiliki 75 permen. Ia memberi 23 permen kepada anak-anak. Berapa sisa permen penjual tersebut?
Tulis cara menghitungnya.
26. Susun bilangan berikut dari yang terbesar: 245, 254, 425.
27. Tuliskan hasil 8 × 5 dengan cara pengelompokan (misal: 8 kelompok × 5 buah).
28. Sebuah penggaris menunjukkan panjang pensil 12 cm. Jika dua pensil disusun ujung ke ujung, berapa panjangnya?
29. Perhatikan gambar jam (gambar: jarum pendek pada 3, jarum panjang pada 12). Tuliskan pukul berapa itu dan jelaskan bagaimana kamu tahu.
30. Jelaskan langkah mengecek jawaban penjumlahan susun 56 + 27 (gunakan penjumlahan biasa atau cara lain).
Kunci Jawaban (singkat)
1. a
2. b
3. a (83)
4. b (73)
5. b (23)
6. a
7. a (70)
8. a
9. a (09.00)
10. b
11. a (101)
12. b (45)
13. a (20)
14. b (31)
15. a (57)
16. a
17. a (32°C)
18. a
19. a (30)
20. b (12)
Uraian (contoh jawaban ringkas)
21. “Tiga ratus enam puluh delapan.”
22. 147 − 59 = 88 (langkah: 147 − 50 = 97, 97 − 9 = 88)
23. Contoh: “Andi punya 12 kelereng. Ia mendapat 9 kelereng lagi. Berapa kelereng Andi sekarang?” → 12 + 9 = 21.
24. (gambar) Segitiga — atap rumah; Lingkaran — piring.
25. 75 − 23 = 52 permen.
26. 425, 254, 245.
27. 8 × 5 = 40 (contoh pengelompokan: 8 kelompok masing-masing 5 → 5+5+… =40).
28. 12 cm + 12 cm = 24 cm.
29. Pukul 3. Jarum pendek pada 3 = jam ke-3, jarum panjang pada 12 = menit nol.
30. 56 + 27 = 83. Cek balik dengan 83 − 27 = 56.
Tips penilaian & penggunaan soal
Berikan bobot: Pilihan ganda (1 poin masing-masing), uraian (3–5 poin sesuai kompleksitas).
Gunakan rubrik penilaian untuk soal uraian: kebenaran hasil, langkah/logika, dan penulisan.
Korelasikan soal dengan modul ajar Kurikulum Merdeka dan ATP agar soal mengukur capaian yang diharapkan.
