Post Test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila, Saling Berkaitan dan Ciri Khas Pelajar Indonesia. Profil Pelajar Pancasila merupakan konsep yang dirancang oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia untuk membentuk pelajar Indonesia berkompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Konsep ini terdiri dari enam dimensi utama yang saling berkaitan dan menjadi ciri khas pelajar Indonesia.
Berikut penjelasan mengenai keenam dimensi tersebut
Post Test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila, Saling Berkaitan dan Ciri Khas Pelajar Indonesia
1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Dimensi ini menekankan pentingnya pelajar memiliki keimanan dan ketakwaan yang kuat, serta berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.
Hal ini mencakup akhlak pribadi, akhlak kepada sesama manusia, akhlak terhadap alam, dan akhlak dalam bernegara.
2. Berkebinekaan Global
Pelajar diharapkan mampu menghargai dan mempertahankan budaya luhur Indonesia, sambil tetap terbuka terhadap budaya lain.
Kemampuan ini mencakup pengenalan dan penghargaan terhadap budaya, kemampuan komunikasi interkultural, serta refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.
3. Gotong Royong
Nilai gotong royong menekankan kemampuan pelajar untuk bekerja sama secara sukarela dalam mencapai tujuan bersama.
Elemen penting dalam dimensi ini meliputi kolaborasi, kepedulian, dan sikap berbagi.
4. Mandiri
Pelajar yang mandiri bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri.
Hal ini mencakup kesadaran diri terhadap situasi yang dihadapi dan kemampuan regulasi diri untuk mencapai tujuan.
5. Bernalar Kritis
Kemampuan ini memungkinkan pelajar untuk memproses informasi secara objektif, menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan informasi tersebut.
Elemen kunci dalam dimensi ini adalah kemampuan memperoleh dan memproses informasi, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, serta refleksi terhadap proses berpikir.
6. Kreatif
Pelajar diharapkan mampu menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal, bermakna, dan bermanfaat.
Kreativitas ini mencakup kemampuan menghasilkan ide-ide baru dan mewujudkannya dalam bentuk karya nyata.
Untuk mengukur pemahaman pendidik terhadap konsep Profil Pelajar Pancasila, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyediakan modul pelatihan yang dilengkapi dengan post test.
Modul 1, berjudul “Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila”, bertujuan memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep ini.
Post test pada modul ini dirancang untuk mengukur sejauh mana pendidik memahami dan mampu menerapkan enam dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran.
Dengan memahami dan menerapkan keenam dimensi Profil Pelajar Pancasila, diharapkan generasi muda Indonesia dapat menjadi individu yang berkarakter kuat, berkompetensi global, dan mampu berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.
