Berikut Kumpulan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 1 2 3 4 5, Terbaru

Berikut Kumpulan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 1 2 3 4 5, Terbaru, Pelatihan Mandiri Guru kembali kami bagikan kehadapan rekan-rekan guru di seluruh nusantara.

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 1 2 3 4 5, Terbaru Pelatihan Mandiri Guru ini terdiri dari Kurikulum Merdeka Belajar Modul 1 Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik, Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 2, Mendidik dan Mengajar, Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 3, Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh.

Selain itu Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 4, Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti, serta Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 5, Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan Kebahagiaan.

Diharapkan dengan hadirnya Kumpulan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 1 2 3 4 5 Guru diharapkan bisa menjawab soal-soal latihan post test, khususnya modul 1 2 3 4 5

Berikut Kumpulan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 1 2 3 4 5, Terbaru

Seperti yang kita ketahui bersama bahwa Latihan Post test Merdeka Belajar Modul 1 2 3 4 5 biasanya diberikan setelah bapak dan ibu guru mengikuti serangkaian beberapa pelatihan materi dengan tujuan agar bapak ibu guru semakin menambah pemahaman tentang materi pelatihan.

Soal Post Tes Merdeka Belajar Modul 1 2 3 4 5 harus dijawab semua dan di kumpulkan agar soal yang telah bapak ibu jawab mendapat penilaian dan rekomendasi setelah mengikuti serangkaian pelatihan.

Berikut kami sajikan Kumpulan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 1 2 3 4 5 Merdeka Belajar Pelatihan Mandiri Guru Tahun 2022 Terbaru

Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 1 2 3 4 5 Merdeka Belajar Pelatihan Mandiri Guru

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 1, Pelatihan Mandiri

1. Pendidik atau guru sejatinya menuntun tumbuh kodrat anak agar dapat memperbaiki . . . . .
a. Dasar hidupnya
b. Perilakunya
c. Potensinya
d. Kekuatan Kodratnya.
Kunci Jawaban: B (Perilakunya)

Kumpulan Jawaban Post Test Kurikulum Merdeka Modul 1 dan Modul 2: Kurikulum
2. Sebagai guru apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid?
a. Pengetahuan, pengalaman dan keterampilan sikan untuk terus belajar
b. Pengetahuan, keterampilan dan wawasan keilmuan seta pendidikan karakter
c. Keterampilan, wawasan pengetahuan dan mengajarkan mereka bersosialisasi
d. Pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk terus belajar serta mendampingi murid untuk bisa memahami dan mencapai tujuan belajar
Kunci Jawaban: B (Pengetahuan, keterampilan dan wawasan keilmuan seta pendidikan karakter)
3. Berikut adalah salah satu contoh pnerapan belajar medeka yang diterapkan dalam pendidikandi sekolah:
a. Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika memburuhkan bantuan
b. Mengajari murid-murid materi tentang kebudayaan
c. guru membuatkan peraturan yang harus dipatuhi didalam kelas
d, Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian kegiatan belajar yang sudah dibuatkan guru di sekolah
Kunci jawaban: A (Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika memburuhkan bantuan)
4. Apa definisi manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara….
a. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun bathin tidak tergantung dengan orang lain
b. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri namun perlu dibantu oleh orang di sekitar untuk menentukan keputusan
c. Manusia yang berdiri sendiri tanpa memperdulikan orang lain sehingga dapat mengambil keputuan sensuai dengan hari dan pikirannya sendiri
d. Manusia yang fokus dengan kekuatan yang dimiliki sehingga dapat menjalankan kehidupan dengan mereka
Kunci Jawaban: A (Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun bathin tidak tergantung dengan orang lain)

Download Contoh SK Honorer 2022, Terbaru
5. Berikut langkah-langkah awal yang harus dilakukan oleh seorang pendidik untuk menuntun murid-murid menjadi manusia yang merdea, kecuali ….
a. Adaptif, relevan dengan tujuan belajar murid
b. Membuat perencanaan kegiatan belajar
c. Menambah kapasitas diri sebagai pendidik
d. Memahami peran diri menjadi pendidik
Kunci Jawaban: C (Menambah kapasitas diri sebagai pendidik)
6. Jika seorang guru ingin mjuridnya menjadi manusia yang memiliki empati, maka ia perlu melakukan hal-hal berikut ini, kecuali . . . . .
a. Menempatkan dirinya sebagai rekan belajar setara sehingga timbul perasaaan saling memahami, menghargai dan membutuhkan
b. Membiasakan keberagaman sifat dan karakter seluruh murid
c. Memastikan muridnya selalu sukses dalam proses belajar
d. Memahami keberagaman sifat dan karater murid-muridnya
Kunci Jawaban: C (Memastikan muridnya selalu sukses dalam belajar)
7. Untuk menjadi guru yang dapat menghadapi perubahan zaman yang dinamis, ketrampilan aoa yang perlu dimiliki seorang guru?
a. Reflektif
b. Inovatif
c. Efektif
d. Adaptif
Kunci jawaban: D (Adaptif)

Twibbon Kemerdekaan HUT RI ke 77 Terbaik 2022

8. Dengan menjadi guru, apa yang kelak akan dibentuk dengan menjadikan murid-murid sebagai bagian atau bahkan pemimpin masyarakat di masa depan?
a. Keterampilan
b. Adat istiadat
c. Kesenian
d. Kebudayaan
Kunci jawaban: D (kebudayaan)
9. Murid-murid kita saat ini adalah generasi digital native, fasih berselancar di internet, mendapatkan pengetahuan bahkan mempelajari keterampilan sesuai kebutuhan belajar mereka. Apa yang dimaksud dengan digital native?
a. Generasi yang menemukan teknologi digital
b. Generasi yang tuvuh di era transisi digital
c. Generasi yang tumbuh sebelum perkembangan teknologi digital
d. Generasi yang lahir da tubuh di dalam era digital
Kunci jawaban: D (Generasi yang lahir da tubuh di dalam era digital)
10. Untuk memberikan ilustrasi tentang pentingnya mendidik anak, Ki Hajar Dewantara menyamakannya seperti….
a. Mendidik guru
b. Mendidik teman belajar
c. Mendidik masyarakat
d. Mendidik keluarga

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 1, Pelatihan Mandiri diatas juga bisa Anda simak DISINI

Download Buku ESPS Matematika Kelas 5 Erlangga PDF, Disini

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 2, Mendidik dan Mengajar

1. Berikut ini adalah bentuk praktik pengajaran, kecuali . . . . .
a. Guru meminta murid membuat puisi sesuai teori yang diajarkan
b. Murid mempelajari ragam puisi yang disampaikan guru
c. Guru mengamati minat murid terhadap puisi
d. Guru menyampaikan cara membuat puisi
Kunci Jawaban: C (Guru mengamati minat murid terhadap puisi)
2. Ki Hadjar Dewantara mendefinisikan ‘Pendidikan’ sebagai tuntunan artinya
a. Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya.
b. Tuntunan murid untuk berprestasi
c. Tuntunan dalam proses pembelajaran
d. Tuntunan guru untuk membimbing murid
Kunci Jawaban: A (Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya)
3.Apa definisi dari mendidik yang paling tepat menurut Ki Hadjar Dewantara?
a. Menetapkan kebutuhan murid dengan melihat karakteristik setiap murid agar proses pendidikannya dapat berjalan dengan lebih optimal
b. Mengajarkan murid mengenai ha-hal yang belum diketahui sehingga membuatnya menjadi lebih tahu agar wawasan dan keterampilan yang dimiliki lebih baik untuk masa depannya
c. Menuntun kehidupan murid agar mereka mampu menghadapi perubahan lingkungan dan menjalin hubungan sosial dan budaya yang ada di sekitarnya.
d. Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian kegiatan belajar yang sudah dibuatkan guru di sekolah
Kunci jawaban: B (Menuntut segala kodrat yang ada pada murid agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik sebagai manusia maupun anggota keluarga)
4. Berikut pernyataan yang sesuai terkait pemahaman terhadap kata Pendidikan dan Pengajaran menurut Ki Hajar Dewantara….
a. Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan
b. Pendidikan adalh salah satu bagian dari tuntunan
c. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pengajaran
d. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pendidikan
Kunci Jawaban: A (Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan)
5. Menurut Ki Hajar Dewantara …. merupakan cara menyampaikan ilmu dan manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin
a. Pendidikan
b. Tuntunan
c. Pengajaran
d. Meununtun
Kunci Jawaban: C (Pengajaran)
6. Menurut Ki Hajar Dewantara salah satu hasil tuntunan orang dewasa terhadap kekuata-kekuatan yang dimiliki murid adalah . . . . .
a. Arah minat dan perubahan karakteristik diri
b. Perubahan dasar hidup dan tumbuh kembangnya
c. Akal budi yang berkembang
d. Kekuatan murid yang semakin meningkat
Kunci Jawaban: C (Akal budi yang berkembang)
7. Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara adalah …
a. Humanis, oportunis dan praktis
b. Humanis, oportunis, kerakyatan
c. Humanis, kebangssan dan intelektualitas
d. Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan
Kunci jawaban: D (Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan)
8. Dasar utama yang dicita-citakan Ki Hajar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut dibawah ini kecuali
a. Mengatur orang lain
b. Berpikir merdeka dalam ketertiban bersama
c. Berperasaan
d. Dapat bekerja berdasarkan kehandak
Kunci jawaban: A (Mengatur orang lain)
9. Menurut Ki Hajar Dewantara, sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya ….
a. Pendidikan emosional dan olah rasa
b. Pendidikan intelektual dan emosional
c. Olahrasa dan intelektua
d. Pendidikan emosional dan kecerdasan
Kunci jawaban: A (Pendidikan emosional dan olah rasa)
10. Penanda manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara adalah berikut ini kecuali….
a. Beriman
b. Berdaya
c. Berbudi Pekerti
d. Berkuasa atas kehendak diri
11. Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara adalah …..
a. Humanis, oportunis dan praktis
b. Humanis, oportunis, kerakyatan
c. Humanis, kebangssan dan intelektualitas
d. Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan
Kunci jawaban: D (Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan)
12. Pengmbangan budi pekerti (olah rasa, karakter) pikiran (olah pikir) dan jasmani (olah raga) murid melalui pendidikan tidak dapat dipisahkan karena, . . . .
a. Membuat diri murid menjadi seimbang
b. Penting untuk masa depan
c. Merupakan pokok pembelajaran dalam pendidikan
d. Akan menuntun bagaimana cara hidup dan memelihara hidup murid
Kunci Jawaban: A (Membuat diri murid menjadi seimbang)
Itulah pejelasan singkat kami kali ini mengenai Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 2, Mendidik dan Mengajar, semoga bermanfaat.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 2, Mendidik dan Mengajar diatas juga bisa Anda lihat DISINI

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 3, Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

1. Kebudayaan arah satuan budaya dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari . . . . .
a. Konvergen
b. Kontunuitas
c. Konvensi
d. Konsentris
Kunci Jawaban: A (Konvergen)
2. Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari …
a. Kodrat alam dan kodrat dunia.
b. Kodrat alam dan kodrat zaman
c. Kodrat dunia dan kodrat akhirat
d. Kodrat zaman dan kodrat dunia
Kunci Jawaban: B (Kodrat alam dan kodrat zaman)
3.Apa saja yang dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
a. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung
b. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung
c. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung.
d. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual
Kunci jawaban: D (Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual)
4. Selain guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya….
a. Pembelajaran Kontekstual
b. Pembelajaran demokratis
c. Pembelajaran praktis
d. Pembelajaran Mandiri
Kunci Jawaban: A (Pembelajaran Kontekstual)
5. Saat ini guru bukan lagi satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
a. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajara di sekolah
b. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri
c. Guru dapat berperan menciptakan tujuan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa
d. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar disekitar murid
Kunci Jawaban: D (Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar disekitar murid)
6. Berikut ini meruapakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid . . . . .
a. Kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap murid
b. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid
c. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada setiap murid
d. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid
Kunci Jawaban: B (Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid)
7. Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan
a. Tuntunan masa depan
b. Minat dan potensinya
c. Kebutuhan lingkungannya
d. Target belajar di sekolah
Kunci jawaban: A (Tuntunan masa depan)
8. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. Prinsip tersebut adalah ..
a. Konvensi
b. Kontinyu
c. Konsentris
d. Konvergen
Kunci jawaban: B (Kontinyu)
9. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid..
a. Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid
b. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya
c. Mengharuskan murid untuk bergabung kedalam ekskul teater
d. Menyarankan murid untuk masuk jalur IPS
Kunci jawaban: A (Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid)
10. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali….
a. Meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan
b. Mengoptimalkan potensi diri
c. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang
d. Hidup dengan minimalis dan secukunya

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 3, Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh juga bisa Anda simak DISINI

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 4, Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

1. Menurut Ki Hadjar Dewantara apa yang dimaksud dengan budi pekerti? . . . . .
a. Nilai-nilai karakter yang didalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan serat tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut
b. Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga
c. Peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan kelompok manusia di dalam masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan pergaulan sehari-hari masyarakat tersebut.
d. Perangai yang menetap kuat dalam jiwa manusia dan merupakan sumber timbulnya perbuatan tertentu dari dirinya secara mudah dan ringan tanpa perlu dipikirkan dan direncanakan sebelumnya
Kunci Jawaban: B (Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga)
2. Ki Hadjar Dewantara beranggapan budi pekerti adalah kemampuan kodarar manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis yang dimaksud, kecuali …
a. Pengetahuan
b. Rasa takut
c. Cemas
d. Percaya diri
Kunci Jawaban: A (Pengetahuan)
3.Apa saja yang dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
a. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung
b. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung
c. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung.
d. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual
Kunci jawaban: D (Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual)
4. Bagian yang berhubungan dengan rasa takut, cemas, senang, percaya diri, dan perasaan lainnya merupakan…yang berperan menentukan karakter seseorang…..
a. bagian biologis
b. bagian jasmani
c. bagian keterampilan
d. bagian intelligible
Kunci Jawaban: A (bagian biologis)
5. Budi pekerti merupakan perpaduan dari kualitas berikut ini, kecuali…
a. jiwa
b. cipta
c. karsa
d. rasa
Kunci Jawaban: A (jiwa)
6. Keterampilan pikiran dan kemampuan menyerap pengetahuan adalah bagian intelligible yang dapat berubah jika…
a. dipengaruhi keadaan dan lingkungan
b. dibiarkan tanpa intervensi
c. memiliki bakat tertentu
d. Ada kemauan
Kunci Jawaban: A (dipengaruhi keadaan dan lingkungan)
7. Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah…
a. Keluarga
b. Sekolah
c. Sahabat
d. Taman Kanak-Kanak
Kunci jawaban: A (Keluarga)
8. Apa yang dapat dilakukan oleh pendidik terhadap budi pekerti sebagai kemampuan kodrat murid?
a. Mengendalikan budi pekerti murid
b. Membantu murid menemukan budi pekertinya
c. Menemukan budi pekerti pada diri sendiri
d. Mengembangkan budi pekerti pada diri sendiri
Kunci jawaban: B (Membantu murid menemukan budi pekertinya)
9. Proses belajar menumbuh kembangkan kecerdasan budi pekerti murid sehingga mampu…
a. menebalkan tabiat asli dan watak biologis
b. menyamarkan watak – watak baik murid
c. menyamarkan tabiat asli dan watak biologis
d. menebalkan watak – watak tidak baik murid
Kunci jawaban: C (menyamarkan tabiat asli dan watak biologis)
10. Teori konvergensi didasarkan atas dua teori utama, yaitu…
a. Teori ‘negatif’ dan teori ‘positif’
b. Teori ‘afektif’ dan teori ‘tabularasa’
c. Teori ‘tabularasa’ dan teori ‘negatif’
d. Teori ‘hereditas’ dan teori ‘behaviorisme’

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 4, Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti juga bisa Anda simak DISINI

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 5, Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan

1. Fungsi pendidikan akan berjalan sesuai dengan apa yang dicita-citakan oleh Ki Hadjar Dewantara jika kita sebagai pendidik memiliki beberapa pemahaman di bawah ini, kecuali?
a. Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid.
d. Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.
c. Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.
d. Setiap murid memiliki kodrat.
Kunci Jawaban: A (Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid.)
2. Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya…
a. Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya.
b. Menggunakan alat pengukuran lalu menyimpulkannya.
c. Menggunakan alat pengukuran yang dibuat oleh murid.
d. Menggunakan alat mengukuran yang objektif dan dapat diukur dengan jelas.
Kunci Jawaban: A (Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya)
3. Pada abad ke-21, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks, dan kemampuan sosial emosional menjadi sangat penting bagi murid maupun guru. Guru diharapkan menjadi contoh bagaimana bisa mengembangkan kemampuan tersebut pada dirinya untuk meneruskannya dalam membantu murid untuk menguasainya. Salah satu kompetensi mendasar yang menunjang penguasaan kemampuan tersebut adalah…
a. Kompetensi pedagogi
b. Kompetensi pengetahuan
c. Kompetensi literasi
d. Kompetensi sosial.
Kunci jawaban: C (Kompetensi literasi)
4. Ing ngarso sung tulodo yang menjadi salah satu bagian dari “Sistem Among”, artinya…
a. Ditengah membangun kehendak.
b. Didepan memberi teladan.
c. Ditengah membangun kehendak.
d. Disamping menjadi teman.
Kunci Jawaban: B (Didepan memberi teladan)
5. Saat ini guru bukan lagi satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
a. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajara di sekolah
b. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri
c. Guru dapat berperan menciptakan tujuan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa
d. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar disekitar murid
Kunci Jawaban: D (Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar disekitar murid)
6. Murid sebagai pusat pembelajaran sehingga dapat…
a. Melihat ke segala arah.
b. Mengevaluasi dan merefleksikan proses dan capaian belajar.
c. Menjadi pusat perhatian.
d. Memperoleh instruksi langsung dari banyak mata pelajaran
Kunci Jawaban: B (Mengevaluasi dan merefleksikan proses dan capaian belajar)
7. Sesuai pesan Ki Hadjar Dewantara untuk menuntun murid sesuai jamannya, maka guru perlu menumbuhkan pola pikir pembelajar ataun growth mindset yang membuat murid…
a. Mau mendalami hal-hal yang disukai saja
b. Memiliki keyakinan untuk dapat terus berkembang
c. Memiliki keterbukaan untuk berkomunikasi dengan guru-guru yang diinginkan saja.
d. Mengedepankan kebenaran pendapat pribadi.
Kunci jawaban: B (Memiliki keyakinan untuk dapat terus berkembang)
8. Perkembangan diri seorang anak, yang berkewajiban untuk menjadi teladan sebagai lingkungan terdekatnya adalah…
a. Orang tua atau keluarga.
b. Teman di sekolah.
c. Masyarakat.
d. Guru.
Kunci jawaban: A (Orang tua atau keluarga)
9. Dibawah ini adalah tiga wadah dasar proses pembentukan pendidikan murid (Tri Sentra Pendidikan) menurut Ki Hadjar Dewantara, kecuali …
a. Perguruan
b. Diri sendiri
c. Pergerakan pemuda
d. Keluarga.
Kunci jawaban: A (Perguruan)

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 5, Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan juga bisa Anda simak DISINI

Itulah penjelasan singkat kami mengenai Berikut Kumpulan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 1 2 3 4 5, Terbaru, semoga bermanfaat.